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英語の出るとこ 重信くんが作ってくれました。 白子ちゃんと近藤君も手伝ってくれたみたいです。 ほんとありがとうございます。 専門科目が大変なので、英語はさらっと乗り切りましょう！！
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◆ご挨拶 2011年3月11日14時46分、東日本大震災が発生しました。 東北地方沿岸部に押し寄せた大津波は、街を飲みこんでいきました。 岩手県で最も大きな被害を受けた陸前高田市。 名勝の高田松原が有名な他、マリンスポーツ等で観光客で賑わう地でした。 あの日以来、街が変わりました。街が無くなってしまいました。 震災後、現地に降り立ち、こう思いました。 「ここにあの町があったのだろうか」、と。 そんな思い出の地で、自分は何か出来ないだろうか？ と思い続けました。 帰省した際に、「オーケストラが聴いてみたい」との声。 よしやってみよう！ 高田にオーケストラの音を！ ――発起人 久保 暁 ◆企画紹介 上記のコンセプトをもとに発足したオーケストラ演奏プロジェクトです。 色々な説明の仕方はありますが、 一発解散型＋演奏旅行企画 と思って頂くのが一番分かりやすいのではないかと思います。 奏者を集め、都内近郊でリハーサルをし、現地で演奏する事になります。
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総合英語 教科書が手に入り次第、順次訳していく。
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英語学習ノート ログ Date 内容 時間 2012/xx/xx 例1(0.25), 例2(0.25) 1.5h
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使える挨拶一覧 相手にやられた場合の誉め言葉です。冷静に対応しましょう キャンパーにやられた場合→「うわｗｗｗ芋やしまーｗｗｗはい、しねｗｗ」 スカー（ストパ）にやられた場合→「武器の性能乙です」 相手がPTかつ、VCをしていなかった場合→「スカイプやっとんのやろ！」 MP5ｋ（ストパ）にやられた場合→「僕エイム下手って自己紹介してるでｗｗｗ」 FAMSにやられた場合→「ふぁますのいもじゃ」
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うちの会社が訴えられた! Our company has been sued. ライバル店が大幅値下げしてる！ Our rival store has slashed prices. クライアントがまだ来ない My client hasn t shown up. 思いつきでモノをいわないでくれないかい Don t talk off the top of your head. 彼はまったく融通が利かないよ He is so inflexible. それはあまりに無責任だよ That s so irresponsible. これ経費で落ちない？ Our company won t cover it? こんな仕事は割に合わない This job doesn t pay. 納期がとっくに過ぎています It s way overdue. リストラされた I got laid off. 会社が倒産しちゃった My company went brankrupt. メールが文字化けしてる！ The e-mail is garbled. データが全部消えた！ All the data is gone.
https://w.atwiki.jp/nikopun-yobiko/pages/26.html
【英語参考書・問題集レビュー】 英語の参考書・問題集講座です。基本的に、英語を勉強しない学生はいないため、もっとも重要な教科だといえるでしょう。 その他の教科の参考書は数も種類も少ないので、ある程度決まってきますが、英語の場合はその重要性ゆえか、 br 多種多用すぎて選ぶのに非常に困ることがあります。また、詐術的なものが多く、それが選択を複雑にしている要因でもあります。 英語は単語・熟語・文法・構文を６割５分制して、初めて７割取れる教科ですから、完璧を求めず、バランスよく学ぶことがこの 教科克服のポイントです ○ 英単語・英熟語 多くの人はまず単語集を手に取ることでしょう。ここでは一般的な単語集はもちろん独特な単語集も集めて見ました。 『速読英単語 必修編』 風早 寛 (Z会出版） 『速読英熟語』 温井 史朗 (Z会出版) 『速読英単語 上級編』 風早 寛 (Z会出版） 『英単語ターゲット1900―大学入試出る』 順宮川 幸久 （旺文社） 『英熟語ターゲット1000―大学入試出る順』 花本 金吾 （旺文社） 『単語王2202』 中澤一 （オー・メソッド） 『システム英単語 Ver.2』 刀祢雅彦 霜 康司 (駿台文庫) 『システム英熟語』 霜 康司 刀祢雅彦 （駿台文庫） 『入試英単語の王道2000+50』 江本祐一、島田 浩史、米山 達郎、 福崎 伍郎 (河合出版) 『解体英熟語コンパクト』 風早寛 (進会出版社) 『Duo 3.0』 鈴木陽一 （アイシーピー） 『話題別英単語リンガメタリカ』 中澤 幸夫 (Z会出版)
https://w.atwiki.jp/teigi2010/pages/17.html
英語学習法 毎月何冊も何冊も刊行される英語学習のための本。 これがまた売れるからで出ているんだよな。 なにやら画期的な方法で英語が身につくらしい。 だけどさ、そんな素晴らしい方法があったら日本人はみんな英語を話せるはずなのだ。 人は中学高校大学で10年英語を勉強したと言うけれど、どれだけの時間を費やしたのだろうか。 アメリカの子どもですら、小学校・中学校で英文法や英文（国語）の勉強をしているのだ。 彼らと同等に渡り合うには多大な勉強量が必要である。 そもそも語学は時間をかけなければ身につくことはない。 日本人に欠けているのは「英語学習の時間」と「英語学習の必要性（インセンティブ）」だ。 ということは、英語が出来るようになるには「公用語にしろ」というのは強ち暴論ではないのがおわかりいただけるだろう。 英語の学習法は簡単だ。英語だけで暮らす環境にいること。 アメリカにでも行って数年間暮らせば話せるようになる。 ああ俺？英語やる気ねーわ。日本では不便しないし。
https://w.atwiki.jp/shimaru48/pages/27.html
勉強法の概要 英語の勉強は英語だけで行うことを目的にする。 学生時代、英語はほとんど勉強してこなかったので英語だけでの勉強は敷居が高いが、それでも英語だけで勉強する方法を見出し実行していく。 その中で良いと感じた勉強法を記していく。 オススメの教材 英語の勉強法 TOEICで920点を取った医師の英語勉強法 リンク名 http //www.1englishdoctor.com/ こちらは英語の勉強をこれから始めるという場合は、まず始めに購入した方が良いと思う。 この教材は、本当に180度くらい私の勉強法を変えてくださいました。 出会ってなかったら、絶対英語そのものの勉強はしていなかっただろうし、英語を好きにはならなかったと思う。 言語とは何か、なども考えさせてくれる、英語習得における本質を教えてくださるような教材です。 VocaBoost リンク名 http //www.vocaboost.net/ 英語を英語のみで勉強する方法、また語源からイメージするというやり方で画像も合わせて載せてあります。 こちらのメルマガを運営されているFuyumiさんは英語学習者を手厚くサポートしてくださる方で、実際私が個人的に質問した内容にも返事をくださいました（ご多忙な中有難うございます）。 私がこちらのメルマガから購入した教材では「Score Up 1-2-3 for the TOEIC(R) Test」があります。 この教材で勉強し、2013/5/26のTOEICを受験予定です。 ＃ちゃんとこちらの教材で学習して結果を報告します！ Score Up 1-2-3 for the TOEIC(R) Test http //www.score-up-technic.jp/ イメージ・メーキング・イングリッシュ 英訳なしで、絵だけで英文が理解できるように構成されている書籍です。 図書館で見つけて、「私の探してたのはこれだ！」とテンション上がりました（笑） やはり、英語のみで学習するには、今まで勉強してこなかった人間には酷なので、このように映像で理解できるものは有難いです。 探すと色々イメージ（絵）で覚える系の書籍ってあるんですね。 色々読んで見たいと思います。 勉強のやり方/ツール memoribo LISNY リンク名 http //www.kokuyo-st.co.jp/stationery/e-bungu/memoribo/memoribo-lisny/ ノートに英文を書いて見直すというのが自分は苦手（紙に書くというのも面倒で。。）なので購入。 こちらの前に発売されてた普通のmemoriboも持っているのですが、それは入力できる文字数が少なく感じ、また発音記号も入力できないので、これは良いです。 また、フェーズが４つある（普通は１つ目のフェーズに問題、２つ目のフェーズに答え、のような形式だと思いますが、それが４フェーズまである）ので、使い方が色々です。 私は、英語の単語帳としては、例文のみ書く形式で、以下のようにしています。 ※例文は「ロングマン アメリカ英語辞典」から引用。多くの例文から意味を推測することが重要なので、例文が足りなければgoogleなどで検索してみると良い（この際は、言語を”英語”にしておくことをオススメ）。また、インターネットなら画像/動画も見れるので単語の意味を理解しやすい。 色々な機能（画像添付や穴埋め問題など）があるので興味があればHPをご参照ください。 音読したものを録音して聴く 普段、英語を喋ることに慣れていない私達は黙読していても喋れるようにならないと思うので、音読するべきだと思います。 それに、音読した方が脳が活性化されるようですね。五感を使って勉強した方が記憶と言いますし、聴覚も刺激できる音読の方が良いでしょうね。 また、録音した自分の声を聴く、というのも記憶に残すという意味で効果があるようです。 音読時に聴く声と、録音して聴く声は大抵ギャップがあるので、そのインパクトが記憶として残りやすいようです（発音は上手くなくても良いようです）。
https://w.atwiki.jp/extensivereading/pages/11.html
The Baldwin Online Children's Literature Project http //www.mainlesson.com/